الغاء ادارات التعليم في المحافظات خلال 60 يومًا؛ استباقاً للجدول الزمني الذي أعلنته وزارة التعليم، قررت إدارة تعليم الرياض إلغاء إدارات التعليم في المحافظات التابعة لها وتحويلها إلى مكاتب خلال 60 يوماً، اعتباراً من غدٍ الأحد؛ مستغلة ما خصصته الوزارة لإدارات التعليم العام لاستباق المدة الزمنية للتحول، والمحددة بنهاية عام 2025.
أصدرت إدارة تعليم الرياض ملف التحول، الذي يتضمن آلية إلغاء إدارات التعليم في المحافظات وتحويلها إلى مكاتب، وحددت مدة التحول بـ 60 يوماً اعتباراً من غدٍ الأحد.
حصلت “سبق” على الجدول الزمني لإلغاء إدارات التعليم في المحافظات وتحويلها إلى مكاتب؛ حيث أوضحت إدارة تعليم الرياض خطوات وتواريخ التحول، وأهم مخرجاته.
تضمن الجدول الخطوات الأولى للتحول؛ حيث حدد صدور قرار بتشكيل لجنة لتنفيذ وثيقة التشكيلات الإشرافية بتاريخ 28-30/2/1446؛ في حين أن موعد تنفيذ ورش عمل لجنة وثيقة التكوين الإشرافي سيكون في 1-2/3/1446هـ.
أما تدقيق وفرز نماذج المقارنة والشهادات المرفقة فسيكون في الفترة من 5-16/3/1446هـ، بينما سيكون تطبيق المعيار العددي في التكوينات الإشرافية في الفترة من 21-30/3/1446هـ.
كما تم تحديد موعد تطبيق النموذج الإشرافي الجديد في الفترة من 3-13/4/1446هـ، في حين سيكون موعد ترشيح 3 مشرفين لرئاسة قسم الأداء التعليمي، وترشيح 3 مشرفين لرئاسة قسم الطفولة المبكرة في الفترة من 17-21/4/1446هـ.
واختتم الجدول الزمني للتحول بإجراءات تكليف رئيس قسم الأداء التعليمي ورئيس قسم الطفولة المبكرة في الفترة من 24-28/4/1446هـ، بحيث تكون مدة التحول 60 يوماً.
وتضمن ملف التحول الصادر عن إدارة تعليم الرياض الهيكل التنظيمي لمكاتب التعليم بالمحافظات؛ حيث تضمن الهيكل: مدير مكتب التعليم، وتنضوي تحته وحدة الخدمات الإدارية، وإدارة الأداء التعليمي، وإدارة الطفولة المبكرة فقط، مع الربط الفني في دعم الخدمات المساندة مع مساعد الخدمات في الإدارة العامة.
وتضمن النموذج الإشرافي الجديد: تمكين المدارس ذات الأداء التعليمي، ودعم ومساعدة المدارس ذات الأداء التعليمي المنخفض، وتصنيف المدارس وفقاً للأداء العام ومخرجات التعلم؛ على أن يكون تصنيف المدرسة في ضوء أحدث تقرير صادر سواء كان تقييماً خارجياً أو ذاتياً.
وكانت وزارة التعليم قد أقرت الجدول الزمني لحوكمة إدارات ومكاتب التعليم، والجدول الزمني المحدد لمراحل التحول، وأكدت أن المرحلة الأولى ستنفذ بنهاية عام 2025، وتتضمن إلغاء مكاتب التعليم التي يبلغ عددها حالياً 138 مكتباً، تماشياً مع خطط التحول لإدارات التعليم، وتقليص إدارات التعليم العام إلى 16 إدارة في مناطق المملكة بدون إدارات تعليم في المحافظات.
وأشار الجدول الزمني إلى أن المرحلة الثانية ستكون بنهاية عام 2027، وسيتم تقليص عدد إدارات التعليم إلى 16 إدارة تعليم بدون إدارات تعليم في المحافظات، وبدون مكاتب تعليم.
كما تهدف إلى وجود فرق دعم تربوي (من 300 إلى 330) فريق دعم تربوي بمعدل (30 مشرفاً لكل فريق)، وتقيم الفرق في وحدات الدعم التربوي بواقع (10 فرق لكل وحدة)؛ للقيام بعمليات الإشراف بشكل مباشر من داخل المدرسة وخارجها.
وأكدت الوزارة – في حينه – أنه يجب إجراء تحليل تصاعدي مفصل وفقاً للمعيار العددي للتشكيلات الإشرافية؛ علماً بأن هذه الشريحة إرشادية بالأرقام، ومقيدة بالإطار الزمني والتواريخ كحد أقصى في التحول لكافة إدارات التعليم العام؛ حيث تتعهد كل إدارة تعليم ببناء خطة تنفيذية للتحول، تتسق مع وضعها التنظيمي وعدد المستويات التنظيمية التابعة لها (إدارات التعليم في المحافظات ومكاتب التعليم)، ومتطلبات المرحلة التي وصلت إليها فيها، مع تحديد كامل وواضح لدور الجهات المعنية فيها.
وقد سمح الجدول الزمني لبعض إدارات التعليم العام باستباق تنفيذ التواريخ المحددة لتحويل إدارات التعليم في المحافظات إلى مكاتب، أو تحويل المكاتب إلى فرق عمل.
